Wie finden Citizen Science und Bildung im Klassenzimmer zusammen? Welche Chancen bieten KI und Citizen Science für Naturschutz und Meeresforschung?Und was macht die Zusammenarbeit mit Schüler*innen so besonders? Darüber haben wir mit Rahel Lassak vom Projekt Deep Discovery gesprochen.

Dr. Melike Şahinol wurde für das Werk „3D printed children’s prostheses as enabling technology? The experience of children with upper limb body differences” mit dem dritten Platz des Wissen der Vielen-Preises ausgezeichnet. Die prämierte Forschungsarbeit zeigt, wie partizipative Ansätze mit vulnerablen Zielgruppen in der Technikentwicklung eingesetzt werden können.

Den zweiten Platz des Wissen der Vielen-Preises gewann Sven Bittenbinder für die Publikation „Research Buddy – From a Framework for Overcoming Language Barriers to the Development of a Qualitative Citizen Science Platform.” Gemeinsam mit Studierenden und älteren Bürger*innen wurde ein Prototyp für eine Austauschplattform zu partizipativen Forschungsprojekten entwickelt.

Dr. Dirk Knoche erhielt stellvertretend für sein Team den Wissen der Vielen – Forschungspreis für Citizen Science (1. Platz) für die Publikation „Gemeinsam die Birke erforschen. Bürgerforschung zum Waldwandel“. Ohne die Beteiligung zahlreicher engagierter Bürger*innen wäre die Erforschung von Wasserhaushalt, Kohlenstoffspeicherung und Beiträgen zur Biodiversität nicht möglich gewesen.

Das Bundesministerium für Bildung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) hat zwischen 2013 und 2025 verschiedene Aktivitäten im Bereich Citizen Science gefördert. Kürzlich ist der Schlussbericht zur begleitenden Evaluation des Förderbereichs erschienen. Wir haben mit Co-Autor Tobias Dudenbostel über die Ergebnisse gesprochen.

Damit Partizipation in der Forschung im Gesundheitskontext gelingt, braucht es Befähigung, Mut und einen `kritischen Freund´ als Wegbegleitung.